環境

この本は、これまで重視されてきたIQや学力などの「認知能力」よりも「非認知能力」の影響力が大きいことが明らかになりつつあります。アメリカ合衆国における教育の状況で、富裕層と貧困層の子供の成績格差等を縮めるために非認知能力を育むための数々の事例を紹介し、そこから得られた知見を提示しています。